25.06. 2020 r. - czwartek
Dzień dobry przed nami ostatni dzień nauki w tym roku szkolnym, wielkimi
krokami zbliża się zakończenie roku szkolnego 2019/2020 r. Dziś będziemy
realizować edukację polonistyczną, matematyczną , muzyczną.
1. Edukacja matematyczna:
Wykonaj wszystkie zadania , które zostały do zrobienia w ćwiczeniach do
edukacji matematycznej - zadania dodatkowe na końcu ćwiczeń.
2. Edukacja polonistyczna:
Wykonaj zadania , których nie zrobiłeś do tej pory- może jakieś zaległe
tematy ? uzupełnij je.
3. Edukacja muzyczna:
Posłuchaj dowolnego utworu muzycznego , zastanów się czy wysłuchany utwór
jest smutny czy radosny ? O czym jest piosenka?
Pozdrawiam Serdecznie, widzimy się jutro na rozdaniu świadectw.
Wychowawca Monika Gąsior
Temat 56: Wakacje z Panem
Jezusem- str. 114
Zadanie 1
str. 115
Polecenie na czerwonym pasku
24.06. 2020 r.- środa
Dzień dobry dziś będziemy realizować edukację polonistyczną,
techniczną, `wychowanie fizyczne -2 lekcje.
1. Edukacja polonistyczna.
W ramach doskonalenia czytania przeczytaj dowolną książkę , którą
znajdziesz w swoim domu, jeśli masz młodsze rodzeństwo zapewne z chęcią
Twoja młodsza/y siostra/ brat posłucha bajki. :)))
2. Edukacja techniczna.
Wykonaj lokomotywę zgodnie z otrzymaną instrukcją.
3. Wychowanie fizyczne 2 lekcje:
Wielkimi krokami zbliżają się Wakacje - czas odpoczynku i zabawy , ale to
również czas kiedy dochodzi do wielu nieszczęśliwych wypadków ,dlatego
proszę zapoznaj się z zasadami :
Zasady bezpieczeństwa podczas wakacji!!!
1. Zawsze informuj
rodziców, gdzie i z kim przebywasz. Przekaż im także, o której godzinie
zamierzasz
wrócić.
2. Pamiętaj o zasadach bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię – przechodź na
pasach dla pieszych
i na zielonym świetle.
3. Poinformuj rodziców, gdyby ktoś Cię zaczepiał.
4. Nie oddalaj się z nieznajomymi, nie wsiadaj z nimi do samochodu.
5. Pamiętaj o numerze alarmowy 112. W razie potrzeby dzwoń i wezwij pomoc.
6. Kąp się tylko w miejscach do tego przeznaczonych, na strzeżonych i
bezpiecznych kąpieliskach.
7. Nie wchodź do wody bez opieki osoby dorosłej.
8. Nie pływaj w czasie burzy, mgły, gdy wieje porywisty wiatr.
9. Pamiętaj o ochronie przed słońcem. W czasie upałów pij dużo wody i zawsze noś
nakrycie głowy.
Przed wyjściem na zewnątrz posmaruj się kremem z filtrem.
10. Zadbaj o właściwy ubiór – strój z elementami odblaskowymi, kask ochronny
podczas jazdy na
rowerze czy odpowiednie buty w czasie wycieczki w góry.
11. Nie oddalaj się bez pytania od rodziców – w nowych miejscach łatwo się
zgubić.
12. Po każdym wyjściu z miejsc zalesionych dokładnie sprawdź skórę na obecność
kleszczy.
13. Nie baw się z obcymi zwierzętami. Nawet przyjaźnie wyglądający pies czy kot
może Cię ugryźć,
gdy spróbujesz go pogłaskać.
14. Bądź rozsądny i zachowaj umiar we wszystkim, co robisz.
Pamiętaj o wykonaniu w dniu dzisiejszym dowolnej aktywności fizycznej.
Pozdrawiam serdecznie
Wychowawca Monika Gąsior
Temat 56: Wakacje z Panem
Jezusem- str. 114
Zadanie 1
str. 114
Polecenie na czerwonym pasku
Dzień dobry
Dziś będziemy realizować edukację matematyczną , polonistyczną ,
zajęcia komputerowe oraz edukację plastyczną.
1. Edukacja polonistyczna: Utrwalanie wiadomości.
Wykonaj dowolną kartę pracy ( dwie strony ) z zadań dodatkowych, które
znajdziesz na końcu ćwiczeń do edukacji polonistycznej.
2. Zajęcia komputerowe; Temat: Edytor tekstu. Pogrubienie.
Otwórz podręcznik na str. 38-39, zapoznaj się z kolejnym edytorem tekstu.
Przeczytaj uważnie informację na temat kolejnego przycisku B( pogrubienie)-
gdzie się znajduje i do czego służy.
Następnie wykonaj zadania 1 i 3 str. 39 wykonaj w ćwiczeniach oraz zadanie
2 wykonaj na komputerze.
3. Edukacja matematyczna: Utrwalenie wiadomości.
Wykonaj dowolną kartę ( jedną ) z zadań dodatkowych, które znajdziesz na
końcu ćwiczeń.
4. Edukacja plastyczna:
Wykonaj dowolną techniką pracę plastyczną ,, Wakacje".
Pozdrawiam serdecznie
Wychowawca Monika Gąsior
KL I
JĘZYK ANGIELSKI
Subject: Goodbye
school.
Witajcie! To już nasze
ostatnie zajęcia. Posłuchajmy zatem piosenki o pożegnaniu ze szkoła,
nauczycielami, koleżankami i kolegami https://www.youtube.com/watch?v=WyfH-wwJUcY
Zagrajcie w grę https://wordwall.net/pl/resource/977108/angielski/my-bedroom
Życzę Wam niezapomnianych wakacji, spędzonych ciekawie, przyjemnie i zdrowo.
Pozdrawiam
Dzień dobry
W tym tygodniu będziemy utrwalać wiedzę , którą już udało Wam się zdobyć. A
dziś przed wami edukacja polonistyczna, matematyczna, przyrodnicza oraz
wychowanie fizyczne.
1. Edukacja polonistyczna: Wakacje.
Wysłuchaj nagrania Wakacje z cyklu ,,Listy od Hani i Henia", treść
posłuchanki znajduje się również w podręczniku na str. 64-65. Następnie
spróbuj odpowiedzieć ustnie na następujące pytania:
a) Jak Henio będzie spędzał wakacje?
b) Jak Hania będzie spędzała wakacje?
c) Jak tata Henia spędzał czas na obozach , gdy był mały?
2. Edukacja matematyczna:
Proszę , wykonaj dowolną kartę zadań dodatkowych, które znajdziesz na końcu
ćwiczeń edukacji matematycznej.
3. Edukacja przyrodnicza:
Na kartce z bloku wykonaj kalendarz pogody- do czwartku ( codziennie zapisz
dzień, temperaturę, oraz wykonaj rysunek danej pogody np. słońce, chmury,
deszcz)
4. Wychowanie fizyczne:
Wykonaj dowolną aktywność fizyczną.
Wychowawca Monika Gąsior
19.06.2020 r. - Piątek
Dzień dobry dziś będziemy realizować edukację polonistyczną,
matematyczną oraz muzyczną.
Edukacja polonistyczna: Temat: Jedziemy na
wakacje.
- przybliżenie sylwetki Krzysztofa Kolumba;
- wielozdaniowe wypowiedzi na temat planów wakacyjnych na podstawie
przeczytanego tekstu, ilustracji oraz własnych doświadczeń;
-utrwalanie wakacyjnego kodeksu;
- rodzaje zdań
a) Otwórz podręcznik na str. 62 zapoznaj się z informacjami na temat
Krzysztofa Kolumba, dowiesz się kim był, o czym marzył i czego dokonał.
Następnie w ramach doskonalenia czytania przeczytaj tekst na str. 63 i
odpowiedz ustnie na pytanie w zad. 1 str. 63 ( nagraj odpowiedź).
b) Wykonaj ćwiczenia do tematu - ćw. 1-5 str. 58-61
2. Edukacja matematyczna: Zdania dodatkowe
Wykonaj jedną stronę zadań z cyklu Zadania dodatkowe, które znajdziesz na
końcu ćwiczeń do edukacji matematycznej.
3. Edukacja muzyczna.
Naucz się na pamięć piosenki : Wakacje. Tekst znajdziesz na str. 87 w
kartach do edukacji polonistycznej.
Zastanów się , czy piosenka , którą wysłuchałeś/Wysłuchałaś jest radosna ,
czy może smutna? Jakie instrumenty słyszysz podczas słuchania utworu.
Piosenkę wyślę każdemu poprzez komunikator Messanger.
Pozdrawiam serdecznie
15.06. 2020 r. - poniedziałek
Dzień dobry dziś będziemy realizować edukację polonistyczną,
matematyczną, przyrodniczą oraz wychowanie fizyczne.
1. Edukacja polonistyczna: Temat: Wakacyjne porady.
- rozmowa na temat ilustracji i treści wysłuchanego wiersza Jana Brzechwy Przyjście
lata;
- wypowiedzi uczniów na temat wakacyjnych planów;
- układanie zdań- rad i zapisywanie ich w zeszycie;
- podawanie nazw i podpisywanie przedmiotów, które należy włożyć do
wakacyjnego plecaka
- gimnastyka oka i języka
a) Otwórz podręcznik na str. 58- 59 - dziś będziemy rozmawiać na temat
wiersza Jana Brzechwy Przyjście lata :
Wysłuchaj wiersz i odpowiedz ustnie na następujące pytania( zadanie wykonaj
w parze z rodzicem):
Pytania do wiersza :
a) Wymień nazwy zwierząt , które wystąpiły w wierszu?
b) Jak zwierzęta wyobrażały sobie przyjście lata?
c)Jaki jest nastrój wiersza ( np. smuty , wesoły, itd)
b) wykonaj ćwiczenia w głośnym , wyrazistym czytaniu oraz ćwiczenia
usprawniające pole widzenia, czyli odczytywanie wyrazów z sylab - wykonaj
zad, 1 i 2 str. 60
c) chciałabym poznać Twoje plany związane z wakacjami :
1. Gdzie spędzisz wakacje?
2. Jak planujesz spędzać czas wolny?
Proszę o nagranie odpowiedzi .
d) karty ćwiczeń - ćw. 1-4 str. 56-57
2. Edukacja matematyczna:
- ćwiczenia rozwijające spostrzegawczość i motorykę małą;
- szukanie różnić na dwóch obrazkach
a) karty ćwiczeń: ćw. 1 i 2 str. 60-61
3. Edukacja przyrodnicza:
Spróbuj samodzielnie posiać : sałatę, rzodkiew lub inne warzywo. Obserwuj
wzrost warzywa.
Jeśli ktoś ma ochotę proszę o zdjęcie posianego warzywa.
4. Wychowanie fizyczne.
Zorganizuj samodzielnie dowolną zabawę ruchową najlepiej na świeżym
powietrzu.
Pozdrawiam serdecznie
Wychowawca Monika Gąsior
10.06. 2020 r.- środa
Dzień dobry moi drodzy dziś będziemy realizować wychowanie
fizyczne- 2 lekcje, edukację polonistyczną oraz edukację techniczną.
1. Wychowanie fizyczne- 2 lekcje:
Szanowni Państwo, jeżeli uważacie, że któreś z zaproponowanych ćwiczeń
przeze mnie jest w warunkach domowych niewykonalne lub niebezpieczne dla
Państwa dziecka, to proszę o zastąpienie ich dowolną formą aktywności jaką
Państwo sami wybierzecie.
2. Edukacja polonistyczna: Temat: Zadania dodatkowe.
- zadania dodatkowe utrwalające zdobytą wiedzę,
- dodawanie i odejmowanie w zakresie 20
a) Wykonaj zadanie dodatkowe: ćw. 25-27 str. 70 - ćwiczenia do edukacji
polonistycznej.
3. Edukacja techniczna:
Wykonaj makietę parku dinozaurów ( do wtorku 16.06.)
Pozdrawiam
Wychowawca Monika Gąsior
Temat 47: z Panem Jezusem
idziemy przez miasta i wsie- Boże Ciało str. 96
Zadanie 1
str. 96
Dziecko na drodze przez którą przeszła procesja rysuje kwiaty i kończy
kolorować rysunek.
Zadanie 2
str. 97
Dziecko koloruje napis; Boże Ciało i rysuje ramkę z kwiatów wokół napisu
Ważne!!!
Proszę dostarczyć do księdza brakujące podręczniki z wykonanymi
zadaniami do środy.
09. 06. 2020 r. - wtorek
Dzień dobry dziś będziemy realizować zajęcia komputerowe, edukację
polonistyczną , matematyczną oraz edukację plastyczną.
1. Zajęcia komputerowe: Temat: Edytor tekstu. Enter.
Otwórz podręcznik na str. 34 zapoznaj się z informacjami na temat klawisza
Enter. Dowiesz się do czego służy ten klawisz , postaraj się odszukać go na
klawiaturze swojego komputera. Wykonaj zadanie 1 i 2 str. 35
2. Edukacja polonistyczna: Temat: Smok Wawelski.
- rozmowa na temat wysłuchanej legendy o Smoku Wawelskim - Wanda Chotomska Legenda
o Smoku ze Smoczej Jamy.
- podpisywanie obrazków wyrazami z ramki;
- przepisywanie zdania i uzupełnianie go hasłem ;
- pisownia wyrazów wielką literą
1. O jakim mieście jest mowa w legendzie?
2. Kto próbował pokonać smoka?
3. Co stało się ze smokiem?
4. Jakim człowiekiem okazał się szewczyk?
Gdzie obecnie można zobaczyć Smoka Wawelskiego? - ustna odpowiedź- proszę
nagrać
b) wykonaj ćwiczenia do tematu - ćw. 1-4 str. 54- 55
3. Edukacja matematyczna:
- gra planszowa Paw;
- rozwiązywanie zadań tekstowych na dodawanie trzech składników;
a) Zagraj wspólnie z rodzeństwem bądź innymi członkami rodziny w grę
matematyczną Paw, której zasady znajdziesz na str. 56-57 oraz wykonaj
następujące zadania 1- 4 str. 58-59.
Udanej gry, niech wygra najlepszy!
4. Edukacja plastyczna:
Wykonanie dowolną techniką pracy plastycznej związanej z legendą.
Pozdrawiam
08.06. 2020 r. - poniedziałek
Dzień dobry dziś będziemy realizować edukację polonistyczną ,
matematyczną, przyrodniczą oraz wychowanie fizyczne.
1. Edukacja polonistyczna: Temat: O dinozaurach słów kilka.
- rozmowa na temat ilustracji i wysłuchanego tekstu o dinozaurach;
- doskonalenie umiejętności czytania;
-odczytywanie i zapisywanie zakodowanych nazw dinozaurów;
- ćwiczenia grafomotoryczne
a)Otwórz podręcznik na str. 54-55 zapoznaj się z informacjami na temat
Dinozaurów i nie tylko..
Pamiętaj czytaj pomału, uważnie, ze zrozumieniem. Następnie spróbuj wykonać
zadanie 1 i 2 ustanie wraz z rodzicem str. 54, jeśli masz ochotę wykonaj
zadanie 4 str. 55 ( nieobowiązkowe).
b) wykonaj w ramach ćwiczeń grafomotorycznych ćw. 1-3 str. 52-53 ( nie
robimy zadania 4 str. 53)
2. Edukacja matematyczna:
-rozwiązywanie zadania tekstowego rozwijającego myślenie logiczne;
- ćwiczenia rozwijające
a) wykonaj ćwiczenia ćw. 1-3 str. 54-55
3. Edukacja przyrodnicza:
Rozpoznawanie zwierząt z podziałem na grupy ptaków, ssaków i owadów.
Odszukaj po 4 przykłady ssaków, ptaków oraz owadów. Zapisz w zeszycie.
4. Wychowanie fizyczne:
Rzuty do celu dowolnym przedmiotem. Przy pomocy dowolnego przedmiotu z domu
wykonaj serię rzutów do celu.
Pozdrawiam
Wychowawca Monika Gąsio
05.06.2020 r. - piątek
Dzień dobry dziś będziemy realizować edukację polonistyczną,
matematyczną oraz muzyczną.
1. Edukacja polonistyczna. Temat: Skąd się wzięły smoki.
- zapoznanie się z informacjami na temat smoków- Tropiciele Wiedzy;
- rozmowa na temat wysłuchanego tekstu Tove Jansson Historia o
ostatnim smoku na świecie;
- układanie wyrazów z sylab i zapisywanie ich w liniaturze;
- ćwiczenia w starannym zapisanie zdań
a) wysłuchaj testu Tove Janssona Historia o ostatnim smoku na świecie
czytanego przez rodzica, uważnie słuchaj str. 50-51, następnie odpowiedz
na pytania do tekstu:
1. Kto jest bohaterem opowiadania?
2. Jak wyglądał smok?
3. Dlaczego Muminek pogodził się z odejściem smoka?
Na pytanie odpowiedz ustnie( zadanie wykonaj z rodzicem)
b) zapoznaj się z informacji na temat smoków i dinozaurów- Tropiciele
wiedzy str. 52 i 53 następnie odpowiedz na pytanie 1 str. 52
c) karty ćwiczeń - ćw. 1-6 str. 48-50 oraz wykonaj smoka według
instrukcji str. 51 ( do poniedziałku)
2. Edukacja matematyczna :
- utrwalenie pojęć na lewo, na prawo;
- przeliczanie i zaznaczanie odszukanego elementu;
- rozwiązywanie zadania tekstowego na obliczenia pieniężne z
wykorzystaniem monet o nominałach:
1 zł, 5 zł, 2 zł..
a) otwórz podręcznik na str.86 przypomnij sobie jak wyglądają monety a
jak banknoty, wykonaj ustnie zadanie 1 oraz 2 str.86- odpowiedź nagraj
b) karty ćwiczeń - ćw. 1-5 str. 52- 53
3. Edukacja muzyczna:
Spróbuj odgadnąć efekty dźwiękowe ( nagranie otrzymałeś poprzez
komunikator Messenger). Miłej zabawy!
Pozdrawiam
04.06. 2020 r. - czwartek
Dzień dobry dziś będziemy realizować edukację polonistyczną,
matematyczną oraz społeczną.
1. Edukacja polonistyczna i matematyczna :Temat: Test sprawdzający
wiedzę zdobytą w maju.
Wykonaj tekst 9A lub 9 B w zależności , który otrzymałeś.
1.czytanie ze zrozumieniem,
2.znajomość symboli narodowych,
3. łączenie pytania z właściwą odpowiedzią,
4. znajomość kalendarza
5. Działania,
6. Działania dotyczące zegara,
7. Obliczanie działań,
8. Rozpoznawanie zwierząt leśnych,
9. Litery, głoski i sylaby
Pamiętaj ! Postaraj się samodzielnie wykonać wszystkie zadania, możesz
poprosić jedynie rodzica o pomoc w przeczytaniu polecenia. Nawet jeśli
zrobisz błędy - to wiedz ,że zawsze lepiej zrobić coś gorzej samodzielnie
niż wszystko dobrze z pomocą drugiej osoby. Uczymy się na błędach.
2. Edukacja społeczna:
Nie długo wakacje, czas odpoczynku, zabawy, ale to również czas kiedy nie
tylko w Polsce dochodzi to wielu zagrożeń , której pojawiają się wraz z
rozpoczęciem Wakacji.
Wskaż prawidłowe i niewłaściwe zachowania podczas wakacyjnego odpoczynku .-
praca ustana z rodzicem.
Pozdrawiam
Wychowawca Monika Gąsior
Temat 55: Serce Jezusa
źródłem miłości i dobroci - str. 110
Zadanie 1
str. 112
Dziecko w puste pola przykleja naklejki ( Pan Jezus uzdrawia chorą
dziewczynkę i Pan Jezus uzdrawia chorego mężczyznę )
Zadanie 2
Dziecko czyta komiks i kończy kolorowanie
Środa
Temat 48: Chcę być pilnym uczniem i dzielnym Polakiem- str 98
Zadanie 1
str. 98
Dziecko koloruje godło na kolor czerwony, koronę dziób i szpony na żółty
Zadanie 2
str. 99
Dziecko koloruje napis
Zadanie 3
Dziecko łączy kropki, by powstał kontur polski. Może na mapie zaznaczyć
swoją miejscowość w której mieszka.
Ważne!!!
Proszę dostarczyć do księdza podręcznik z wykonanymi zadaniami
najlepiej: w Grzybnie poniedziałek, wtorek, piątek po Mszy św.; w
Strzelczynie w środę po Mszy św. ; w Kamiennym Jazie w czwartek po Mszy
św.
03.06. 2020 r.
Dzień dobry dziś będziemy realizować wychowanie fizyczne- 2 lekcje, edukację
polonistyczną oraz edukację techniczną.
1. Wychowanie fizyczne: 2 lekcje
Na dzisiejszych zajęciach będziemy zajmować się marszem przeplatanym biegiem
( marszobieg ) – czyli dwie formy poruszania się dawkowane w różnych
proporcjach. Skupimy się także na
prawidłowej technice biegania. Wśród ćwiczeń do wykonania będą wieloskoki
– możesz to ćwiczenie pominąć. W
trakcie ćwiczeń w domu pamiętaj o obuwiu, unikaj
ćwiczeń w skarpetkach!!! Jeśli
jakieś ćwiczenie sprawi Wam kłopot – POMIŃCIE
JE. Ilość
powtórzeń dostosujcie do własnych możliwości. Róbcie przerwy między
ćwiczeniami. Gotowi do ćwiczeń, w takim razie zapraszam:
Jeśli już wiecie jak wygląda prawidłowa technika biegu, nie pozostaje nic
innego tylko wykorzystać nowo nabytą wiedzę w praktyce... czyli wyjść na
podwórko i pobiegać :)
Bezpiecznych ćwiczeń :)
2. Edukacja polonistyczna: Temat: W barwach tęczy.
- wysłuchanie wiersza Bożeny Janusik Pejzaż ;
-opis pejzażu i tęczy na podstawie ilustracji;
- wyrazy z ó wymiennym -pisanie po śladzie.
a) wysłuchaj wiersza Bożeny Janusik Pejzaż ( nagranie wiersza każdy
otrzymał) , treść tego wiersza znajduje się na str. 48 w podręczniku.
Spróbuj ustnie odpowiedzieć na pytani:
1. Co się rozlało po papierze?
2. Co przypominały farby: czarna, żółta, niebieska i biała?
Warto wiedzieć!
Tęcza- barwny łuk widoczny na niebie podczas deszczu lub zaraz po nim. Tęcza
powstaje, gdy światło słońca przenika przez krople wody. Kolorami tęczy są :
czerwony, pomarańczowy, żółty, niebieski, zielony, granatowy i fioletowy.
b) Opisz pejzaż przedstawiony na ilustracji str. 48 ( ustnie z rodzicem
wykonaj to zadanie)
c) karty ćwiczeń ćw. 1-4 str. 46-47
3. Edukacja techniczna:
Wykonaj przy użyciu różnych materiałów Tęczę. Można użyć bibuły, wycinanki,
materiałów z nieużywanych rzeczy itd. Liczę na Twoją kreatywność.
Pozdrawiam
Wychowawca Monika Gąsior
02.06.2020 r. -wtorek
Dzień dobry, dziś będziemy realizować zajęcia komputerowe , edukację
polonistyczną, matematyczną oraz edukację plastyczną.
1. Zajęcia komputerowe: Temat: Edytor tekstu. Shift, Caps Lock.
Otwórz podręcznik na str. 32 zapoznaj się z informacjami na temat Shift
i Caps lock, dowiesz się do czego służą te klawisze. Następnie
wykonaj zadanie 1 i 2 str. 33 oraz na komputerze w programie Paint, który
już doskonale znasz zad. 4 str.33. Efekt pracy na komputerze prześlij w
formie zdjęcia.
2. Edukacja polonistyczna: Temat : Mieszkańcy kolorowej łąki.:
- wielozdaniowe wypowiedzi na temat owadów na podstawie informacji w ramach
cyklu Tropiciele wiedzy;
- opis motyla na podstawie ilustracji oraz własnych obserwacji;
- uzupełnianie zdań w lukach za pomocą podanych wyrazów;
a) Otwórz podręcznik na str. 46 przeczytaj samodzielnie bądź z pomocą
rodzica różne ciekawostki na temat OWADÓW. Spróbuj odszukać z pomocą osoby
dorosłej ciekawostkę na temat jakiegoś owada. Następnie nagraj krótki
filmik i przedstaw wszystkim znalezioną ciekawostkę. ( na nagranie czekam do
czwartku)
b) Spróbuj na podstawie ilustracji opisać motyla.( zadanie wykonaj ustnie z
rodzicem)
c) karty ćwiczeń ćw. 1-4 str.44-45
d) Zrób własne akwarium z galaretki - skorzystaj z przepisu zawartego w
kąciku Rondelkolandia str. 47
3. Edukacja matematyczna:
- rozwiązywanie zadań tekstowych;
- utrwalenie pojęć związanych z czasem i masą.
a) otwórz podręcznik na str. 84 i w ramach powtórzenia wykonaj ustanie
zadanie 1, 2 str.84 oraz zad. 1 str. 85
b) karty ćwiczeń : ćw. 1-5 str. 45-46
4. Edukacja plastyczna :
Narysuj za pomocą kredek pięknego motyla ( na dużej kartce z bloku
rysunkowego)
Pozdrawiam
Dzień dobry
Kochani dziś Wasze Święto Dzień Dziecka, z okazji tego dnia zapraszam Was
do obejrzenia premiery sztuki on line " Piotruś Pan" w reż. Łukasza Kosa
Kochane dzieciaki zapraszam również do zabawy i gier , które znajdziecie na
stronie:
Zapraszam do wzięcia udziału w wielkiej przygodzie !!! Życzę Wam ,aby ten
dzień był niezapomniany, aby uśmiech i radość towarzyszyła Wam przez cały
dzień. Bawcie się kochani i świętujcie cały dzień.
Pozdrawiam
Wychowawca Monika Gąsior
KL I
JĘZYK ANGIELSKI
Subject: It’s a cow.
Opisywanie zwierząt gospodarskich.
Hello! How are you? I hope that fine
Przywitajmy się piosenką https://www.youtube.com/watch?v=fN1Cyr0ZK9M
Na początek proponuję obejrzeć filmik w języku polskim o zwierzętach mieszkających w gospodarstwie rolnym https://www.youtube.com/watch?v=xrgowwp1V-U
Następnie otwórzcie książki na stronie 66 i zgodnie z obrazkami spróbujcie nazwać zwierzątka, które są przedstawione na obrazkach:
sheep – owca
chcicken – kura, kurczak
cow – krowa
pig – świnia
Kolejne zwierzątka, które są pod zadaniem 14 to:
duck –kaczka
horse – koń
cat – kot
dog - pies
Proszę obejrzeć filmik w celu wysłuchania nazw zwierząt https://www.youtube.com/watch?v=S6Ait911Emo
Przejdźcie do zeszytu ćwiczeń na stronę 66 iw zadaniu 13 zdecydujcie, które zwierzęta są hodowlane, czyli możemy je zobaczyć na farmie (kolor zielony) i te, których nie spotkamy na farmie (na czerwono).
W kolejnym zadaniu 14 połączcie kropki i pokolorujcie zwierzątka i podajcie ich nazwy.
Pozdrawiam
29.05.2020 r.
Dzień dobry przed nami ostatni dzień pracy w tym tygodniu, dziś
będziemy realizować edukację polonistyczną , matematyczną oraz muzyczną.
1. Edukacja polonistyczna. Temat: Różnobarwna działka.
- wypowiedzi na temat wiosennej łąki i jej mieszkańców na podstawie
przeczytanego samodzielnie tekstu;
- wysłuchanie wiersza Małgorzaty Strzałkowskiej Ogród kwiatowy pana van
Gogha;
- czytam sam;
a) Otwórz podręcznik na str. 44 przeczytaj samodzielnie tekst Różnobarwna
działka , przyjrzyj się dokładnie ilustracji i odpowiedz na pytanie :
Jakie zwierzęta można zobaczyć na działce lub łące?- ustnie , nagraj
odpowiedź
b)Wysłuchaj nagrania wiersza Małgorzaty Strzałkowskiej Ogród kwiatowy pana
van Gogha i odpowiedz na pytanie w zad. 1 str. 45 -ustnie wraz z rodzicem
wykonaj to zadanie. Nagranie wiersza każdemu indywidualnie prześlę.
c) karty ćwiczeń ćw. 1-4 str. 42-43
2. Edukacja matematyczna:
- pojęcia: rok, miesiąc;
- proste obliczenia kalendarzowe
- uzupełnianie wzoru
a) Zapisz w zeszycie do edukacji matematycznej na środku w zeszycie może być
na kolorowo:
ROK MA 12 MIESIĘCY
1.styczeń 7. lipiec
2. luty 8. sierpień
3.marzec 9. wrzesień
4. kwiecień 10.październik
5. maj 11.listopad
6, czerwiec 12. grudzień
b) podkreśl miesiąc w którym się urodziłaś/eś.
c) karty ćwiczeń : ćw. 1-5 str. 42-44
3. Edukacja muzyczna:
Nauka piosenki na pamięć : Piosenka o marzeniach.
Każdemu prześlę test z melodią, piosenka jest piękna i warto , aby ją umieć.
Czas na naukę piosenki do następnego piątku.
Pozdrawiam
Wychowawca Monika Gąsior
28.05.2020 r.- czwartek
Dzień dobry moi drodzy dziś będziemy realizować edukację
polonistyczną , matematyczną oraz społeczną.
1.Edukacja polonistyczna: Temat: Kolorowy rok.
-wypowiedzi na temat czterech pór roku na
podstawie zdjęć w podręczniku;
-układanie pytań i odpowiedzi na temat ulubionej pory roku;
- pisanie nazw pór roku;
a) otwórz podręcznik na str. 42-43 zobaczysz cztery zdjęcia. Na podstawie
tych ilustracji spróbuj odpowiedzieć ustnie na pytania: ( nagraj
odpowiedzi):
1. Co przedstawiają zdjęcia, wymień pory roku?
2. Powiedz, którą porę roku lubisz najbardziej i dlaczego?
3. Powiedz , za co można lubić każdą z pór roku?
b) wykonaj następujące ćwiczenia w kartach ćwiczeń ( ed. polonistyczna): ćw.
1-3 str. 40-41
2. Edukacja matematyczna:
- zabawy matematyczne , gra planszowa Trzy obok siebie;
- zadania dodatkowe- ćwiczymy z noni
Zagraj w grę planszową Trzy obok siebie , którą znajdziesz w kartach
ćwiczeń str. 41
a) wykonaj następujące ćwiczenia w kartach ćwiczeń ( ed. matematyczna) :ćw.
1 i 2 str. 40 -41 oraz zadania dodatkowe ćw. 1-3 str. 36 ( ćwiczymy z Noni)
3. Edukacja społeczna:
Przestrzeganie zasad gier planszowych. Zastanów się Jakie obowiązują zasady
podczas gry planszowej ?Odpowiedź nagraj.
Pozdrawiam serdecznie
Wychowawca Monika Gąsior
Temat 54: Wyrażam miłość do
mojej mamy- str. 110
Zadanie 1
str. 110
Dziecko zaznacza te rysunki, które przypominają o miłości mamy.
Zadanie 2
strona 111
Dziecko rysuje dla mamy piękny bukiet kwiatów lub serce
Temat 46: Pan Jezus wstępuje do
nieba - str. 94
Zadanie 1
str. 94
Dziecko kończy rysować anioła
Zadanie 2
str. 95
Dziecko koloruje napis
Zadanie 3
Dziecko rysuje, co powinno robić, aby dostać się do nieba?
27.05.2020 r. -środa
Dzień dobry przed nami kolejny dzień, dziś będziemy realizować
wychowanie fizyczne -2 lekcje, edukację polonistyczną oraz edukację
techniczną.
1. Wychowanie fizyczne:
Przed nami kolejna lekcja z ruletką, wykonaj ćwiczenia dokładnie
pamiętając o zasadach bezpieczeństwa.
2. Wychowanie fizyczne:
Butelkowy slalom- zabawa
Ta zabawa poprawia koncentrację, ćwiczy zapamiętywanie i koordynację
ruchową . Opowiem Wam na czym polega. Zaczynacie, od rozstawienia dwóch
butelek po pokoju. Macie chwilę na przyjrzenie się i zapamiętanie ,
gdzie stoją , po czym zawiązujecie sobie oczy. Zadanie polega na
przejściu w takie sposób , aby nie przewrócić żadnej butelki. Gdy uda
wam się przejść poziom, dokładacie kolejną przeszkodę i tak do momentu ,
aż skończą się wam butelki w domu:))
Udanej zabawy:)
3. Edukacja polonistyczna: Klasowa aukcja.Zadania dodatkowe.
Otwórz ćwiczenia do edukacji polonistycznej na str. 76 i dokończ
pisanie. Pamiętaj o kształtnym pisaniu. Następnie w ramach ćwiczeń
grafomotorycznych pokoloruj obrazek na str. 75.
4. Edukacja techniczna:
Wykonaj rzeźbę z drutu i plasteliny na temat,, Drzewo za moim oknem w
porze roku, którą najbardziej lubię.( do piątku)
Wychowawca Monika Gąsior
26.05.2020 r.
Dzień dobry w dniu dzisiejszym będziemy realizować zajęcia komputerowe,
edukację polonistyczną , matematyczną i plastyczna.
1.Zaczynamy od zajęć komputerowych. Temat: Edytor tekstu. Delete,
Backspace.
Proszę zapoznaj się z informacjami na temat delete i Backspace a dowiesz się
do czego służą ( podręcznik str. 30), następnie wykonaj w ćwiczeniach
zadanie 1 i 2 str. 31. Przejdź do wykonania zadania na komputerze ćw. 3 str.
31 ( nadal pracujemy w programie Paint).
2. Edukacja polonistyczna. Temat: Jacy jesteśmy?
-rozmowa na temat ilustracji;
- wysłuchanie wiersza Jesteśmy różni;
- czytanie ze zrozumieniem i dobieranie określeń wskazujących mocne strony;
- umieszczanie nalepek zgodnie z ilustracją
a) otwórz podręcznik na stronie 40-41 przyjrzyj się dokładnie ilustracji ,
zastanów się co przedstawia, następnie odpowiedz ustnie na pytania:
1.Co przedstawia
ilustracja?
2. Co dzieci przyniosły do klasy?
3. Co lubią robić dzieci?
4. Jak ty spędzasz wolny czas, co lubisz robić, czym się
interesujesz?Pamiętaj! Mam na imię... , interesuję się.... , lubię....
b) w ramach doskonalenia czytania ,przeczytaj tekst Po drugiej
strony tęczy str. 74-75 podręcznik ( musisz ćwiczyć czytanie)
c) wysłuchaj wiersza Agnieszki Frączek i Katarzyny Glinki Jesteśmy
różni.( nagranie wyślę każdemu indywidualnie). Pomyśl o czym jest
wiersz? Krótka odpowiedź- nagraj.
d) karty ćwiczeń- ćw. 1-5 str. 38-39 ( zad. 6 nie robimy)
3. Edukacja matematyczna:
- dobieranie par liczb tworzących dziesiątki;
- dodawanie czterech składników w zakresie 20;
- uzupełnianie piramid matematycznych według podanego wzoru;
a) otwórz podręcznik na stronie 81 zobacz jak tworzymy piramidy
matematyczne, spróbuj za pomocą wzoru uzupełnić ołówkiem piramidy w zadaniu
1 str.81
b)karty ćwiczeń ćw. 1-5 str.34-35
4. Edukacja plastyczna:
Dziś Dzień Matki, wykonaj piękną kartę dla swojej Mamy , postaraj się
wykorzystać kredki, pisaki, wycinankę itd. Stwórz piękną kartkę dla
najpiękniejszej Mamy pod słońcem. Przygotuj sobie również krótkie życzenia.(
poproś o pomoc tatę).
Pozdrawiam serdecznie
Wychowawca Monika Gąsior
KL I
JĘZYK ANGIELSKI
Subject: Story time.
Zaśpiewajmy piosenkę na przywitanie https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
Proszę otwórzcie podręczniki na stronie 63 i odnajdźcie w wężu wyrazowym nazwy zwierząt. Spróbujcie również nazwać produkty, które znajdują się nad zadaniem 7. Możecie przesłać filmik jak wykonujecie to zadanie na mojego maila a.jaztoczko@gmail.com
Po wykonaniu tego zadania proszę o otwarcie książek na stronie 64 na której znajduje się historyjka. Pojawiły się tam zwroty:
I’ve got a hajster. – Ja mam chomika.
I like dogs. – Lubię psy.
I don’t like dogs. – Nie lubię psów.
Odsłuchajcie tych zwrotów w dowolnym translatorze.
Przejdźmy teraz do zeszytów ćwiczeń na stronie 63 i wykonajcie zadanie 7 i 8. Po wykonaniu tych zadań proszę przejść na stronę 64 i wykonajcie zadanie 9 oraz 10
Pozdrawiam
25. 05. 2020 r. -poniedziałek
Dzień doby dziś będziemy
realizować edukację polonistyczną ,
matematyczną, przyrodniczą oraz
wychowanie fizyczne.
Temat : Jesteśmy koleżeńscy.
1. Edukacja polonistyczna :
- wysłuchanie tekstu Egoista z
cyklu ,, Listy od Hani i Henia";
-doskonalenie techniki czytania;
- analiza sylabowa, głoskowa i literowa
wyrazów z dż;
- uzupełnianie zdań z lukami;
- utrwalenie zasad pisania wielkiej
litery na początku zdania i stawiania
kropki na końcu zdania
a) wysłuchaj nagrania tekstu Egoista z
cyklu ,, Listy od Hani i Henia"
następnie spróbuj odpowiedzieć ustanie
na następujące pytania ( nagraj
odpowiedzi):
1) Dlaczego Paulina nie mogła chodzić do
szkoły?
2) Kto nosił lekcje Paulinie)
3) Jaką pracę domową zadała dzieciom
pani Jagoda?
b) gimnastyka oka i języka-
poćwicz doskonalenie techniki czytania ,
wykonaj ustanie wraz z rodzicem zadanie
1 i 2 str. 39
c) karty ćwiczeń ćw. 1-7 str. 34-37
2. Edukacja matematyczna:
- litr jako jednostka pojemności;
- rozwiązywanie zadań tekstowych na
obliczenia pieniężne i pojemności:
a) karty ćwiczeń : ćw. 1 str. 32-33
3. Edukacja przyrodnicza:
Poznawanie ekosystemu - łąka
EKOSYSTEM- jest
ekosystemem półnaturalnym, który tworzy
zbiorowisko wieloletnich traw i ziół,
stanowiące jednocześnie siedlisko
różnych gatunków zwierząt – ptaków,
drobnych ssaków, pająków i owadów, w tym
motyli.
4. Wychowanie fizyczne:
Zagraj i wykonaj :
Wychowawca Monika Gąsior
JĘZYK ANGIELSKI
KL I
Subject: A party, a party! Hooray, hooray!
Zaśpiewajmy piosenkę na przywitanie https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
Otwórzcie podręczniki na stronie 62. Popatrzcie na powiększone fragmenty obrazków. Bardzo proszę wypowiedzcie je na głos pełnym zdaniem:
It’s a kite. – To jest latawiec.
It’s a ball.- To jest piłka.
It’s a fish.-To jest ryba.
It’s a bird. – To jest ptak.
It’s an apple. – To jest jabłko.
It’s a mouse.- To jest mysz.
Posłuchajcie piosenki https://www.youtube.com/watch?v=4vdpxypt3E0
Przypomnijcie sobie nazwy produktów spożywczych przedstawionych na stronie 62-63.
Teraz przejdźcie do zeszytów ćwiczeń na stronie 62 i wykonajcie zadanie 5 i 6.
Dodatkowo proszę o wykonanie zadań w zeszycie ćwiczeń ze strony 86.
Pozdrawiam
Dzień dobry , dziś moi drodzy będziemy realizować edukację polonistyczną ,
matematyczną oraz muzyczną.
Temat dzisiejszego dnia: Jesteśmy uczniami.
1. Edukacja polonistyczna:
- rozmowa na temat wysłuchanego tekstu;
- analiza i synteza wyrazów z dż;
- nauka pisania dwuznaków dż. Dż na podstawie wyrazów dżem, Andżelika;
a) obejrzyj uważnie animację kreślenia dwuznaku dż:
Następnie spróbuj w powietrzu napisać dwuznak dż, potem napisz palcem na
plecach Mamy bądź innego członka rodziny dwuznak dż.
b) otwórz podręcznik na str. 34-35 spróbuj samodzielnie przeczytać tekst ,
jeśli sprawia Ci on trudność poproś rodzica o pomoc w czytaniu. Podkreśl w
tekście wszystkie wyrazy z dż, podziel je na sylaby, głoski i litery(
ustnie)
c) wyszukaj z kolorowych wklejek dwuznak dż- wklej do zeszytu oraz wykonaj
ćwiczenia w pisaniu tego dwuznaku. Pamiętaj o kształtnym pisaniu.Postaraj
się!
d) karty ćwiczeń- ćw. 1- 6 str. 32-33
2. Edukacja matematyczna:
- Litr jako jednostka pojemności;
- rozwiązywanie zadań dotyczących pomiaru pojemności płynów
a) karty ćwiczeń ćw. 1-4 str. 30-31
3. Edukacja muzyczna:
Abecadło muzyczne.Poznanie wartości rytmicznej- półnuta i nuta. Położenie
półnuty na pięciolinii.
Zapoznaj się z informacjami na temat półnuta, nuta a dowiesz się gdzie leży
nuta i półnuta na pięciolinii. ( podręcznik str. 67 oraz ćwiczenia 3, 4 str.
62 ( ćwiczenia edukacja polonistyczna).
Pozdrawiam
Wychowawca Monika Gąsior
Dzień dobry dziś będziemy realizować edukację polonistyczną,
matematyczną oraz społeczną.
21.05. 2020 r. - czwartek
1. Edukacja polonistyczna : Temat: Wspaniałych rodziców mam.
- doskonalenie umiejętności czytania;
- ćwiczenia w formułowaniu i zapisie zdań na podany temat;
- łączenie dat z nazwą święta;
- zapisywanie swoich pomysłów na niespodziankę dla rodziców;
- układanie i opowiadanie historyjki z wykorzystaniem wyrazów z dzi;
a)przyjrzyj się ilustracji na stronie 32 i 33 ( podręcznik) , postaraj się
odpowiedzieć na pytania nr 1, 2 str. 32 ( ustnie)
b) karty ćwiczeń ćw. 1-5 str. 30 -31
c) w ramach doskonalenia umiejętności czytania przeczytaj tekst Niespodzianka na
str. 72 -73 ( podręcznik)
2. Edukacja matematyczna:
- zadania dodatkowe mające na celu utrwalić zdobytą wiedzę;
-poznanie jednostki pojemności 1 litr;
- określanie pojemności naczyń- opakowania płynów: litr, dwa litry itd..
- rozwiązywanie zadań tekstowych dotyczących pomiaru płynów- litr
a)Zapisz w zeszycie do edukacji matematycznej:
Płyny mierzymy w litrach.
1 litr = 1 l
b)Wykonaj zadania w podręczniku na str. 82 - zadanie nr 1, 2,3 - ustanie
wraz z rodzicem
c) karty ćwiczeń ćw. 1, 2, 3 str. 28-29
d) znajdź w domu produkty , które mierzymy w litrach ( np. 1 lit oleju lub 3
litry płynu do prania itd..)
znajdź jak najwięcej produktów i wykonaj zdjęcie .
3. Edukacja społeczna:
-Pomoc potrzebującym ;
- Rozwijanie empatii;
Proszę rodziców o rozmowę z dziećmi na temat pomocy osobom potrzebującym ,
dlaczego jest to ważne, jak niesie pomocy wpływa na nasze życie?
Pozdrawiam
Wychowawca Monika Gąsior
Temat 45: Jezus
Zmartwychwstały zaprasza nas do swojego stołu- str. 92
Zadanie 1
str. 92
Dziecko łączy kropki , by powstały hostia i kielich, może je potem
pokolorować.
Zadanie 2
strona 93
Dziecko odszukuje litery i wpisuje je w odpowiednie miejsca. Odczytuje
napis.
Dzień dobry
20.20.2020 r. - środa
Dziś będziemy realizować wychowanie fizyczne 2 -lekcje , edukację
polonistyczną oraz edukację techniczną.
1. Wychowanie fizyczne:
Pamiętaj dostosuj strój do zajęć ruchowych wykonywanych w pomieszczeniu -
strój sportowy obowiązuje na każdych naszych zajęciach :)
Na dzisiejszych zajęciach będziemy wspólnie wykonywać ćwiczenia
ogólnorozwojowe. Ilość powtórzeń każdego ćwiczenia dostosujcie do własnych
możliwości. Róbcie przerwy między ćwiczeniami.
2. Wychowanie fizyczne:
Będziemy doskonalić umiejętności rzutne różnymi przedmiotami. Piłkę
zastąpimy ,, balonem" lub ,, rękawiczką gumową'', którą każdy na pewno ma w
domu. Wśród ćwiczeń , które są do wykonania, znajdziecie ćwiczenie z
krzesełkiem ( wchodzenie i schodzenie z krzesła) . Pamiętaj !! Wykonaj to
ćwiczenie pod opieką osoby dorosłej a jeśli nikt nie może Cię w danej chwili
popilnować to pomiń to ćwiczenie.
Pamiętajcie o bezpieczeństwie. Udanej zabawy!!
3. Edukacja polonistyczna : Temat: Jesteśmy pasażerami( kontynuacja
tematu):
- rozmowa na temat ilustracji w podręczniku;
- ćwiczenia grafomotoryczne
- doskonalenie techniki czytania na różnych poziomach;
a) karty ćwiczeń : ćw. 4-7 str.27-28
b) przyjrzyj się ilustracjom w podręczniku na str. 28-29 i odpowiedz ustnie
na zad. 1 i 2 str. 28
4. Edukacja techniczna:
Przygotuj kartoniki z lizakami w kolorach czerwonym i zielonym. ( do
piątku)- Wyślij zdjęcie wykonanego zadania.
Pozdrawiam serdecznie
Wychowawca Monika Gąsior
Temat 44: Pan Jezus
zmartwychwstały Pan Jezus mówi do nas - str. 90
Zadanie 1
str. 90
Dziecko ogląda ilustracje i odpowiada na pytania kto czyta Pismo święte w
kościele.
Jak zachowują się wtedy ludzie?
Zadanie 2
str. 91
Dziecko z wycinanek ( katecheza 44) wycina i wkleja brakujące elementy.
JĘZYK ANGIELSKI
KL I
Subject: It’s a fish.
Hello! Przywitajmy się piosenką w ramach zabaw ruchowych. Bardzo proszę o wykonywanie poleceń zgodnie z treścią piosenki https://www.youtube.com/watch?v=fN1Cyr0ZK9M
Dzisiaj troszkę nowego słownictwa związanego z posiadaniem zwierząt, ich opisem i pytaniami o ich cechy charakterystyczne:
I’ve got a dog. – Mam psa.
It’s a hamster.- To jest chomik.
It’s brown. – Jest brązowy.
Is it big/small? – Czy jest duży/ mały?
Have you got a pet? – Czy masz jakieś zwierzątko domowe?
What colour is it? – Jakiego jest koloru?
Obejrzyjcie filmik https://www.youtube.com/watch?v=KtrYb_-CKMs
Teraz przejdźcie do zeszytów ćwiczeń na stronie 61 i wykonajcie zadanie 3 i 4.
a.jaztoczko@gmail.com
Pozdrawiam
Dzień dobry
19.05.2020 r.- wtorek
Dziś będziemy realizować zajęcia komputerowe, edukację polonistyczną ,
matematyczną oraz plastyczną.
1. Zajęcia komputerowe: Edytor tekstu.Klawiatura. Spacja.
Zapoznaj się z informacji w podręczniku str. 28 i 29 na temat spacji,
dowiesz się do czego służy ten klawisz oraz jak wygląda . Następnie wykonaj
zadanie 1 str 29 a także zadanie 3 str. 29 na komputerze.
Temat dzisiejszej lekcji: Jesteśmy pasażerami.
2. Edukacja polonistyczna:
- rozmowa na temat przeczytanego tekstu i ilustracji;
- analiza wzrokowo-słuchowa wyrazów z dź, dzi;
- doskonalenie czytania tekstów na różnych poziomach;
- układanie historyjki z wykorzystaniem wyrazów z dź;
- czytanie ze zrozumieniem;
- wyszukiwanie dź, dzi w wyrazach;
- ćwiczenia grafommotoryczne;
- nauka pisania dź, Dź na postawie wyrazów dźwig, niedźwiedź
- nauka pisania dzi, Dzi na postawie wyrazów dziadek, Jadzia
a) obejrzyj animację pisania dwuznaku dź, Dź :
b) obejrzyj animację kreślenia dwuznaku dzi, Dzi
c) przeczytaj samodzielnie tekst na stronie 26 -27 ( podręcznik) , odszukaj
i podkreśl w tekście wyrazy, w których występuje dź oraz dzi;
d)odpowiedz ustnie na pytania zad. 1,2, 4, 5 ( rodzic zadaje pytania- uczeń
odpowiada) czytanie ze zrozumieniem
e) wyszukaj z kolorowych wklejek dwuznaków dź, dzi - wklej je do zeszytu ,
następnie wykonaj ćwiczenia grafomotoryczne
f) karty ćwiczeń - ćw. 1, 2,3 str. 26-27 oraz ćw. 8, 9, 10 str. 29
3.Edukacja matematyczna:
- zadania dodatkowe utrwalające zdobytą wiedzę
Matematyka w działaniu str. 26-27
4. Edukacja plastyczna: Temat: Radość
Interpretacja treści obrazu.Określanie własnych emocji.
Każdemu z osobna prześlę poprzez komunikator Messenger plik , w którym
będzie obraz ,, Radość życia " Roberta Delaunay oraz pytania do obrazu.
Pozdrawiam serdecznie
Wychowawca Monika Gąsior
Dzień dobry,przed nami kolejny tydzień wspólnej pracy.
Dziś będziemy realizować edukację
polonistyczną , matematyczną,
przyrodniczą oraz wychowanie fizyczne.
1.Edukacja polonistyczna:
- wysłuchanie wiersza Tadeusza Śliwiaka Zielone
światło;
-rozmowa na temat ilustracji;
- ćwiczenia w czytaniu;
- tworzenie wyrazów z rozsypanek
literowych;
- przeliczanie sylab, głosek i liter w
wyrazach;
a) wysłuchaj uważnie wiersza Tadeusza
Śliwiaka Zielone światło ( nagranie
wiersza wysłałam każdemu rodzicowi na
komunikator Messenger), następnie
postaraj się samodzielnie odpowiedzieć
na następujące pytania:
1. O czym jest mowa w wierszu?
2. Kto chodzi ulicami miasta?
3. Kto kieruje ruchem? Co robią piesi,
gdy zapala się zielone światło?
4. Do czego autor wiersza porównuje
miasto?
Spróbuj odpowiedzieć na powyższe pytania
ustnie ( rodzic zadaje pytanie- dziecko
odpowiada)
b) w ramach doskonalenia czytania
przeczytaj tekst na str. 70-71 Malarstwo
ścienne.
c) karty ćwiczeń ćw. 1-3 str. 24
oraz ćw. 12 i 13 str. 71- przeliczanie liter,
głosek i sylab w wyrazach.
d) przyjrzyj się ilustracji w podręczniku na stronie
24- 25 i zastanów się
Co można zrobić w wielkim mieście, by
zmniejszyć ruch na ulicach? - odpowiedź
nagraj
2. Edukacja matematyczna:
- działania w zakresie 20;
- rozwiązywanie realistycznych zadań tekstowych do
gry planszowej Wyprawa do zoo;
- uzupełnianie ciągu matematycznego za pomocą
odpowiednich działań i znaków matematycznych;
- zadania dodatkowe
a) karty ćwiczeń ćw. 1-4 str.24-25
3. Edukacja przyrodnicza:
Zastanów się nad zagrożeniami dla środowiska
przyrodniczego w wielkim mieście ze strony
człowieka.
Zapisz na kartce z bloku Jakie mogą to być
zagrożenia ( np. zatruwanie powietrza).
4. Wychowanie fizyczne:
Zagraj:
Zajęcia wychowania fizycznego połączone z świetną zabawą. Zachęcam do gry
całą rodzinę.
Serdecznie pozdrawiam
Wychowawca Monika Gąsior
Kl. I
J.angielski
Subject: I’ve got a dog.
Witam na początek zagrajcie w grę i wynik (zdjęcie, zrzut ekranu)wyślijcie do mnie na maila a.jaztoczko@gmail.com
Dzisiaj przechodzimy do rozdziału 8. Otwórzcie książki na stronie 60.Kogo tam widzicie? Yes, this is Cinderella. Tak to Kopciuszek w otoczeniu zwierzątek.
Obejrzyjcie filmik z nazwami zwierząt i powtórzcie za lektorem https://www.youtube.com/watch?v=gPHqNT56U2s. Odszukajcie nazwy zwierząt z książki na obrazku obok Kopciuszka.
I obejrzyjcie filmik z którego dowiecie się jak powiedzieć, że posiadacie jakieś zwierzątko „I’ve got a dog” https://www.youtube.com/watch?v=zHTORV9x0HI
Teraz przejdźcie do zeszytów ćwiczeń na stronie 60 i napiszcie wyrazy po śladzie i połączcie z odpowiednimi rysunkami.
Teraz wykonajcie drugie zadanie polegające na narysowaniu zwierząt po śladzie i zakreśleniu tego wyrazu, który jest zgodny z rysunkiem.
Pozdrawiam
Dzień dobry
15.05.2020 r. - piątek
Dziś będziemy realizować edukację polonistyczną , matematyczną
oraz muzyczną.
Temat dzisiejszej lekcji: Niesamowite muzea.
1. Edukacja polonistyczna;
-rozmowa na temat przeczytanego tekstu Niesamowite muzea str.
22-23 ( podręcznik);
- łączenie w pary zdjęć pasujących do siebie;
- czytanie ze zrozumieniem;
- uzupełnianie wyrazów w zdaniach;
- wskazywanie i zapisywanie nazw ludzi i rzeczy;
a) przeczytaj samodzielnie tekst Niesamowite muzea str.
22-23 , przyjrzyj się ilustracją oraz postaraj się odpowiedzieć
na pytania z zadań 1, 3 oraz 4 - mogą pomóc rodzice.
b) karty ćwiczeń - ćw. 1-3 str. 22-23
2. Edukacja matematyczna
-powtórzenie- monety, banknoty;
-rozwiązywanie zadań tekstowych, dodawanie i odejmowanie w zakresie
20;
- wyrażenie mianowane 1 zł;
- proste obliczenia pieniężne
a) przypomnij sobie jak wyglądają monety a jak banknoty str. 86
(podręcznik), wraz z rodzicem wykonaj zadania 1-4 str.86 ustnie
b) karty ćwiczeń- ćw. 1-2 str. 18-19 oraz ćw. 1 -4 str. 20-21 (
ćwiczymy z Noni)
3. Edukacja muzyczna:
Ćwiczymy pamięć :
Pozdrawiam serdecznie
Wychowawca Monika Gąsior
Dzień dobry
14. 05. 2020 r.
Dziś będziemy realizować edukację polonistyczną , matematyczną oraz
społeczną.
Temat dzisiejszej lekcji: Niesamowite budowle.
1. Edukacja polonistyczna:
- rozmowa na temat czytanego samodzielnie tekstu Słynne budowle;
- zapoznanie ze znaczeniem słowa architekt;
-doskonalenie czytania tekstów na różnych poziomach;
- formułowanie ustnych wypowiedzi w zdania opisujące słynne budowle
przedstawione na zdjęciach;
a) w ramach doskonalenia czytania tekstów na różnych poziomach przeczytaj
samodzielnie tekst Słynne budowle str. 20 -21 (
podręcznik) dowiesz się bardzo ciekawych rzeczy na temat różnych budowli,
następnie spróbuj odpowiedzieć pisemnie w zeszycie na zadanie 1, 2,3
str.20-21, pamiętaj ,że zapisując w zeszycie dane zadanie zapisujemy numer
zadania i stronę np. Zad. 1 str. 20 itd...
Nowy ciekawy wyraz ARCHITEKT- OSOBA, KTÓRA WYMYŚLA KSZTAŁT
I WYGLĄD RÓŻNYCH BUDYNKÓW. - zapisz w zeszycie.
b) karty ćwiczeń : ćw. 1-4 str. 20-21
2. Edukacja matematyczna:
- powtórzenie- tydzień;
- rozwiązywanie zadań tekstowych- utrwalenie pojęć związanych z czasem:
dzień, tydzień;
a) przypomnij sobie dni tygodnia, ile dni ma tydzień - podręcznik str. 80
oraz ustnie spróbuje wykonań zadanie 1-7 ( rodzic czyta zadanie a dziecko
odpowiada ustnie)
b) karty ćwiczeń - ćw. 1 i 2 str. 14-15 oraz ćw. 1 i 2 str. 16-17
3. Edukacja społeczna:
-opowiadanie o ciekawych budowlach znajdujących się w miejscowości
zamieszkiwanej przez ucznia oraz okolicy;
- kulturalnie zachowanie podczas wycieczki
Proszę , aby każdy z was zastanowił się , poszukał w internecie , gdzie i
jakie w waszej okolicy lub województwie znajdują się ciekawe budowle( np.
Kościół Mariacki w Chojnie ..itd..)- nagraj odpowiedź
Wychowawca Monika Gąsior
Pozdrawiam serdecznie
Temat 43: Spotykamy się ze
Zmartwychwstałym Jezusem podczas Mszy św.- str. 88
Zadanie 1
str. 88
Dziecko odpowiada na pytania wypisane na czerwonym pasku
Zadanie 2
strona 89
Dziecko wypisuje odpowiednie litery według klucza i odczytuje nazwy, a
następnie koloruje rysunki
Dzień dobry
13.05. 2020 r. -środa
Dziś będziemy realizować zajęcia wychowania fizycznego , edukację
polonistyczną techniczną.
Temat dzisiejszej lekcji : Jesteśmy Europejczykami.
1. Wychowanie fizyczne:
W ramach edukacji zdrowotnej proszę zrób dziś samodzielnie zdrowie
śniadanie. Czekam na zdjęcia pysznego zdrowego śniadanka:))
2. Wychowanie fizyczne :
Wykonaj samodzielnie wykorzystując przedmioty z domu tor przeszkód, nagraj
krótki filmik jak wygląda twój tor przeszkód.
3. Edukacja polonistyczna:
-doskonalenie techniki czytania na różnych poziomach;
- rozmowa na temat przeczytanego tekstu Grzegorza Kasdepkego Moje
Podwórko, mój wszechświat!;
-odczytywanie haseł z rozsypanki sylabowej;
- ćwiczenia w kształtnym pisaniu;
- wysłuchanie tekstu czytanego przez rodzica Consuela z cyklu
,,Listy od Hani i Henia"
a) przeczytaj samodzielnie bądź z pomocą rodzica tekst Moje podwórko,
mój wszechświat! Grzegorza Kasdepkego na str. 16 ( podręcznik) ,
następnie spróbuj ustnie odpowiedzieć na pytania:
- Jak nazywają się bohaterowie opowiadania?
- Kogo Bodzio i Pulpet zobaczyli między trzepakiem a śmietnikiem?
- O co spierali się chłopcy?
- Co sądził kosmita o kłótni chłopców?
- Czy kosmita waszym zdaniem miał rację?
Rodzic wysłuchuje odpowiedzi swojego dziecka, nie trzeba nagrywać
odpowiedzi.
b) zapisz w zeszycie do edukacji polonistycznej :
Unia Europejska - UE ( skrót) oraz wykonaj rysunek flagi Unii Europejskiej.
c) karty ćwiczeń: ćw. 1-2 str. 18 oraz ćw. 3-4 str.19
d) wysłuchaj tekstu czytanego przez rodzica Consuela z cyklu ,, Listy od
Hani i Henia" na str. 18-19 , opowiedz rodzicowi o czym był przeczytany
tekst.
4. Edukacja techniczna:
Wykonaj kolaż ,,Miasto'' wg instrukcji na str. 25 ( w ćwiczeniach ed.
polonistyczna)
Pozdrawiam
Wychowawca Monika Gąsior
Temat 42: Zmartwychwstały Pan Jezus
żyje wśród nas - str. 86
Zadanie 1
str. 86
Dziecko rozwiązuje rebus
Zadanie 2
str. 87
Dziecko kolorową kredką łączy postać Pana Jezusa z sytuacjami w których On jest
obecny
KL I
Język angielski
Hello my students How are you? Jak się macie?
Subject: Revision.
Na dzisiejszej lekcji powtarzamy poznane słownictwo związane z ubraniami w tym
celu pomoże wam link w który należy kliknąć https://www.youtube.com/watch?v=xv1kmSFCtug
Ciekawe kto wygra? Wy czy Pani Gosia ;)? Trzymam za was kciuki.
Teraz otwórzcie zeszyty ćwiczeń i wykonajcie zadanie 15 i 16.
W zadaniu 15 należy odnaleźć właściwą drogę w labiryncie i zakreślić napotkane
na drodze ubrania. Natomiast w zadaniu 16 należy ocenić swoją pracę
Dziękuję za uwagę i pożegnajmy się piosenką https://www.youtube.com/watch?v=PraN5ZoSjiY
W razie pytań proszę o kontakt a.jaztoczko@gmail.com
Dzień dobry
12.05.2020 r. -wtorek
Dziś będziemy realizować zajęcia komputerowe, edukację
polonistyczną, matematyczną oraz edukację plastyczną.
1.Zajęcia komputerowe: Edytor grafiki. Prostokąt.
Moi drodzy w dniu dzisiejszym nadal doskonalimy pracę w programie Paint,
dziś poznamy kolejne narzędzie jakim jest prostokąt. Zapoznajcie się z
informacjami na temat tego edytora na str. 26 w podręczniku , następnie
wykonaj w książce zadanie 1 str. 27 oraz postaraj się wykonać zadanie 2 str
.26 na komputerze. Efekt swojej pracy prześlij w formie zdjęcia.
2. Edukacja polonistyczna: Temat: Mój kraj-Polska.
- poszerzenie słownictwa czynnego o wyrazy związane z tematem : Polska;
- -wskazanie na mapie i podawanie nazw rzek i miast Polski;
- opowiadanie o miejscach , do których wybierają się dzieci przedstawione na
ilustracji;
- uzupełnianie zdań wyrazami z ramki
- przepisywanie zdania do zeszytu
- ćwiczenia dodatkowe
a)Zadania trudniejsze - z pomocą rodziców: Proszę zrobić ustnie ( nie trzeba
nagrywać odpowiedzi)
1.Wskaż na mapie Polski największe miasto leżące w pobliżu miejscowości w
której mieszkasz.( pokaż rodzicowi).
2. Wskaż największe miasta Polski. Jaką funkcję pełni Warszawa?
3. Jak nazywa się morze nad którym leży Polska?
4. Jak nazywają się najwyższe polskie góry?
5. Jak na mapie oznaczamy góry ?
b) opowiedz o miejscach, do których wybierają się dzieci przedstawione na
ilustracji.Które z tych miejsc chcesz odwiedzić- ilustracja jest na stronie
14-15 -ustna odpowiedź-nagraj
c) karty ćwiczeń- ćw. 7-9 str. 15 oraz ćw. 1-5 str. 16-17
3. Edukacja matematyczna:
-doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie 20.
a) wykonaj ćwiczenia dodatkowe ćw. 1-3 str. 62
4. Edukacja plastyczna:
Zaplanuj własną podróż - w formie graficznej ( rysunek) zaprojektuj plan
swojej podróży po Polsce w miejsca w które chciałbyś pojechać. ( Efekt
swojej pracy prześlij w formie zdjęcia).
Pozdrawiam serdecznie
Wychowawca Monika Gąsior
Dzień dobry
11.05.2020 r. -poniedziałek
W dniu dzisiejszym będziemy realizować edukację polonistyczną ,
matematyczną, przyrodniczą oraz wychowanie fizyczne.
Temat dzisiejszej lekcji: Czekoladowy raj.
1. Edukacja polonistyczna:
-wielozdaniowe wypowiedzi uczniów na temat upodobań żywieniowych oraz
spożywania słodyczy na podstawie ilustracji, przeczytanego tekstu;
- analiza i synteza wzrokowo- słuchowa wyrazów z cz;
-doskonalenie techniki czytania;
- ćwiczenia grafomotoryczne;
- nauka pisania dwuznaku cz, Cz na podstawie wyrazów czekolada,
Czesia;
a) proszę , aby każdy z Was przeczytał samodzielnie w ramach doskonalenia
techniki czytania tekst na str. 10, następnie podkreśl w podręczniku
wszystkie wyrazy , w których występuje cz;
b) odpowiedz ustnie na pytania z zadania 3, 4 oraz 5 str. 11- proszę nagrać
odpowiedzi;
c) odszukaj z kolorowych literek - dwuznak cz i wklej do zeszytu oraz
poćwiczyć pisanie
d) karty ćwiczeń - ćw. 1-6 str. 12-14( pozostałe zadania z tego tematu
zrealizujemy następnego dnia)
2. Edukacja matematyczna:
- matematyka w działaniu;
- kilometr jako miara odległości;
-rozwiązywanie zadań tekstowych dotyczących obliczania obiektów
a) karty ćwiczeń ćw. 1-4 str. 10-11 oraz ćw. 1-6 str. 12-13
3. Edukacja przyrodnicza:
- walory smakowe i spożywcze czekolady;
- zachowanie umiaru w jedzeniu produktów słodzonych;
Jakie są wasze ulubione słodycze? Opowiedz o nich, ich wyglądzie i smaku.
Dlaczego należy zachować umiar w jedzeniu produktów słodzonych?Odpowiedz
ustnie
4. Wychowanie fizyczne:
Dziś chciałabym żebyście poćwiczyli rzuty piłką z miejsca do celu. Jeśli
macie możliwość możecie poćwiczyć kozłowanie piłką .
pozdrawiam serdecznie
Wychowawca Monika Gąsior
Dzień dobry
08.05.2020 r.
W dniu dzisiejszym będziemy realizować edukację polonistyczną, matematyczną
oraz społeczną.
Temat dzisiejszej lekcji: Moja mała ojczyzna.
1. Edukacja polonistyczna:
- słuchanie tekst czytanego przez rodzica Majowe święta z cyklu ,,
Listy od Hani i Henia";
- opisywanie swojego mieszkania zamieszkania;
- przeliczanie głosek, sylab i liter w wyrazach zawierających dwuznak sz;
- ćwiczenia grafomotoryczne
a) proszę, aby każdy rodzic przeczytał swojemu dziecku tekst Majowe
święta z cyklu''Listy od Hani i Henia''
( podręcznik s. 6, 7) następnie proszę, aby każdy ustnie odpowiedział na
następujące pytania:
1. Z jakiego powodu Hania nie była w szkole, a jej mama - w pracy?
2. Jakie święto obchodzimy 1 maja i o czym ma ono przypominać?
3. A o czym przypomina święto 3 maja?
b) karty ćwiczeń - ćw. 1-8 str. 8-11
2. Edukacja matematyczna:
- matematyka w działaniu;
- kilometr jako miara odległości;
- rozwiązywanie zadań tekstowych - czytanie planu, porównywanie odległości;
- rysowanie, kontynuowanie wzorów
Zapisz w zeszycie do edukacji matematycznej:
KILOMETR TO MIARA ODLEGŁOŚCI
1 KILOMETR MOŻNA ZAPISAĆ 1KM
a) zapoznajcie się z informacjami odnośnie miary długości jakim jest
kilometr w podręczniku na str. 78 , następnie z pomocą rodzica spróbujcie
określić za pomocą kilometrów, Jaka jest odległość między szkołą a waszym
domem, odpowiedź nagraj
b) karty ćwiczeń - ćw. 1-5 str. 3-5
3. Edukacja społeczna:
Proszę ,aby każdy z Was określił swoje miejsce zamieszkania : ulica,
miejscowość oraz kraj.
Proszę w formie graficznej na kartce z bloku narysować symbol Unii
Europejskiej a także spróbujcie powiedzieć co to jest Unia Europejska?-
ustnie z rodzicem
Pozdrawiam serdecznie
Wychowawca Monika Gąsior
PIĄTEK 08.05.2020r.
Język angielski
Kl I
Subject: It’s hot.
Otwórzcie książki na stronie 57. Popatrzcie obrazek przedstawia bal przebierańców. Zapewnie każdy z Was był kiedyś na takim balu i był przebrany za jakąś postać. Teraz napiszę kilka zdań a wasze zadanie to dopasowanie zdań do osób na obrazkach.
1) I’m wearing green trousers. I’m wearing brown boots. I’m wearing a black hat.My shirt is grey.
2) I’m wearing an orange skirt and black boots. I’m wearing a black hat. My sweater is purple.
Teraz dopasujcie puzzle do obrazka (nr osoby)
Teraz otwórzcie zeszyty ćwiczeń na stronie 57 i wykonajcie zadanie 11. Zakreślcie w każdym rzędzie rysunek odpowiadający rysunkowi po lewej stronie. W zadaniu 12 należy pokolorować zdjęcie pirata zgodnie z opisem. (W celu wysłuchania zdań należy wpisać je w translator)
Dzień dobry
07.05.2020 r.
W dniu dzisiejszym będziemy realizować edukację polonistyczną, techniczną
oraz muzyczną.
Temat dzisiejszej lekcji: Moja mała ojczyzna.
1. Edukacja polonistyczna:
-wypowiedzi uczniów na temat wycieczki do lasu na podstawie tekstu i
ilustracji z podręcznika oraz własnych doświadczeń;
- ćwiczenia w czytaniu tekstów na różnych poziomach;
-opisywanie szałasu na podstawie ilustracji;
- analiza i synteza wzrokowo- słuchowa wyrazów z głoską sz;
-przepisywanie zdań;
- ćwiczenia grafomotoryczne;
- nauka pisania dwuznaków sz, Sz na podstawie wyrazów szyszka,
Szymek
a) Obejrzyj uważnie prezentację jak piszemy sz, Sz :
Następnie wykonaj następujące ćwiczenia ćw. 1-6 str. 5-7 a także poćwicz
pisanie dwuznaku sz, Sz na stronie 76 w kartach ćwiczeń ( ed.
polonistyczna)
b) proszę ,aby każdy z Was opowiedział ustnie na temat ilustracji z
podręcznika str. str 4-5
2. Edukacja Muzyczna:
Piórkiem , dźwiękiem i pędzelkiem. Podręcznik str. s. 68
Proszę, aby każdy z was wysłuchał dwóch utworów:
1. Utwór Lato ( cz. I Allegro non molto) z cyklu Cztery Pory Roku Antonia
Vivaldiego
2. Utwór Oda do radości Ludwika van Beethovena.
3. Edukacja Techniczna:
Wykonaj flagę dowolnego kraju sąsiadującego z Polską. ( do piątku proszę
wykonać flagę , zdjęcie wykonanej flagi proszę przesłać przez komunikator
Messenger.
Pozdrawiam
Wychowawca Monika Gąsior
Temat 41: Radośnie śpiewamy „
Alleluja”- str. 84
Zadanie 1
str. 84
Dziecko koloruje obrazek Zmartwychwstanie
Zadanie 2
Dziecko koloruje Napis Alleluja
Dzień dobry
06.04.2020 r.
Temat dzisiejszej lekcji: Utrwalamy zdobytą wiedzę z edukacji
matematycznej i polonistycznej. Sprawdzian.
1. Edukacja polonistyczna i matematyczna :
Bardzo proszę , aby każdy z Was wykonał samodzielnie ( rodzice mogą tylko
pomagać czytać polecenia) test 7 A lub 7 B (w zależności kto jaki test
dostał ode mnie) sprawdzający zdobytą wiedzę. Wykonany test wraz z
poprzedni testem 8 A lub 8 B a także podręcznik cz. 4 proszę dostarczyć do
Pani Joanny Szatan do Strzelczyna do piątku.
2. Edukacja polonistyczna : Kontynuacja tematu Śmigus -Dyngus
Proszę abyście dokończyli ćwiczenia z powyższego tematu w kartach ćwiczeń
- ćw. 6-9 str. 82-83.
3. Wychowanie fizyczne :
Proszę , aby każdy z Was przeprowadził zbiórkę , tak jak to robiliśmy na
lekcji wychowania fizycznego:
1. Baczność
2. Spocznij
3. Kolejno odlicz
4. Melduję klasę gotową do zajęć wychowania fizycznego
5. Podajemy ile osób ćwiczy a nie nie będzie dziś uczestniczyło w
zajęciach.( wymyślamy)
Proszę , aby każdy zapamiętaj jak prowadzący ma przeprowadzić zbiórkę.
Nagraj jak przeprowadzasz zbiórkę w domu ( można z rodzeństwem , rodzicami)
.
4. Wychowanie Fizyczne:
Poszukaj informacji z pomocą rodziców na temat zasad gry zespołowej. Poznane
zasady przedstaw ustnie - nagraj swoją odpowiedź np. nie popychamy się
itd..
Pozdrawiam Serdecznie
Wychowawca
Monika Gąsior
Temat 40: Świętujemy
zmartwychwstanie Jezusa - str. 82
Zadanie 1
str. 82
Dziecko koloruje obrazek
Zadanie 2
str. 83
Dziecko wkleja naklejki znaki zmartwychwstałego
( rys. 1. Świecę tzw. paschał)
( rys. 2 Baranek Wielkanocny)
Temat 39: W Wielką Sobotę
odwiedzamy Jezusa- str. 80
Zadanie 1
str. 80
Dziecko wkleja naklejkę z monstrancją.
dziecko koloruje napis Wielka Sobota na żółto
Zadanie 2
str. 81
Dziecko koloruje koszyczek ze święconką.
Dziecko rozwiązuje zagadkę. Rozwiązanie wpisuje w linie i w ramce rysuje
kolorowe jajka
Dzień dobry
30.04.2020 r.
Temat dzisiejszej lekcji: Na majówkę. ( podręcznik cz. 5)
1. Edukacja polonistyczna :
- rozmowa na temat majowych świąt na podstawie tekstu Grzegorza
Kasdepkego Maraton czytanego indywidualnie przez uczniów i
ilustracji w podręczniku;
- opisywanie symboli narodowych: godło i flaga;
- uzupełnianie tekstu wyrazami z ramki
b) przeczytaj tekst Grzegorza Kasdepkego Maraton , następnie postaraj
się odpowiedzieć na pytania ( nagraj odpowiedź):
- Do czego mama porównała wygląd taty na mecie?
- Kiedy przypada Dzień Flagi?
- O jakich innych majowych świętach jest mowa w tekście?
Zapisz w zeszycie pytania oraz odpowiedzi:
1. Jak nazywa się nasz kraj ojczysty?
2. Jak nazywają się mieszkańcy Polski?
3.Jakim językiem się porozumiewamy?
4. Jak nazywają się polskie pieniądze?
5. Jakie miasto jest stolicą Polski?
6. Jak nazywa się prezydent Polski?
c) karty ćwiczeń cz.5 - ćw. 1-5 str. 3-4
2. Edukacja muzyczna: Przypomnienie hymnu Polski.
3.Edukacja matematyczna:
- rozwijanie sprawności rachunkowej, dodawanie w zakresie 10-
zapisywanie dodawanie
trzech składników;
- wprowadzenie pojęcia 1 kilogram;
- zadania dodatkowe
a) przeczytajcie informacje na str. 78 ( podręcznik),
b) karty ćwiczeń ćw. 1-5 str. 3-5 oraz ćw. 1-3 str. 62
Pozdrawiam serdecznie
Wychowawca Monika Gąsior
Dzień dobry
29. 04. 2020 r.
Temat dzisiejszej lekcji : Utrwalenie wiadomości z edukacji
polonistycznej i matematycznej. Doskonalenie czytania na różnych poziomach.
1. Edukacja polonistyczna:
a) bardzo proszę w ramach doskonalenia techniki czytania przeczytać tekst
Wiosna na str. 88 ( podręcznik);
b) każdemu z Was przekazałam dodatkowe materiały , w ramach utrwalenia
wiadomości bardzo proszę samodzielnie ( rodzice mogą pomóc w czytaniu
poleceń ) wykonać KARTA 8 A LUB KARTA 8B ( niektórzy dostali karty 8b
kwiecień a inni 8a kwiecień )
2. Edukacja techniczna:
Proszę , aby każdy wykonał dowolną pracę techniczną na temat ,, Moja mała
Ojczyzna".
3. Wychowanie fizyczne:
Dzisiejszą lekcję wychowania fizycznego zaczniemy od rozgrzewki, każdy
samodzielnie wykonuje serię dowolnych ćwiczeń.
4. Wychowanie fizyczne:
Pogoda nas rozpieszcza, jest ciepło, natura budzi się do życia dlatego
proponuję zabrać rodziców, dziadków, brata lub siostrę na długi spacer,
najlepiej na łono natury, gdzie przy okazji spaceru będzie można zauważyć
zmiany , które zaszły w naturze. Cieszmy się każdym dniem w gronie
najbliższych nam osób.
Kochani świetnie radzicie sobie z nauką, dlatego dla każdego z Was mam
wspaniały dyplom, który będzie jutro po południu do odebrania u Pani Joanny
Szatan , proszę zachować bezpieczeństwo .
Dla każdego będą także do odbioru książki, ćwiczenia cz. 5.
Pozdrawiam
Wychowawca Monika Gąsior
Temat 38: Pan Jezus umiera
na krzyżu z miłości do nas- str. 78
Zadanie 1
str. 78
Dziecko wkleja naklejkę Jezusa wiszącego na krzyż.
Dziecko koloruje napis Wielki Piątek na fioletowo
Zadanie 2
str. 79
Dziecko rysuje po kropkach krzyż i koloruje obrazek
WTOREK 28.04.2020R.
JĘZYK ANGIELSKI
KL I
Hello!
Witam na naszych dzisiejszych zajęciach. Temat dzisiejszych zajęć to
Topic: Story time. Słuchanie historyjki.
Proszę o obejrzenie krótkiego filmiku i w miarę możliwości o powtarzanie słówek https://www.youtube.com/watch?v=P6EZdj_RWyk
Teraz otwórzcie swoje podręczniki na stronie 55. Czy wiecie kto był jedynym przyjacielem Roszpunki w filmie „Zaplatani’, zanim poznała Flynna? Tak to był kameleon w języku angielskim powiemy chameleon. (proszę odsłuchać w translatorze).Teraz odnajdźcie kameleona wśród obrazków ze str. 55. Czy już macie? Pewnie to właśnie jest kameleon.
Teraz otwórzcie zeszyty ćwiczen na stronie 55 i wykonajcie zadanie 7. Należy w nim odczytać nazwy kolorów oraz pokolorować rysunek według klucza. Kolejne zadanie to zadanie 8 Wasze ulubione, w którym należy odszukać w ciągu wyrazów nazwy ubrań i je zakreślić. Następnie połączcie wyrazy z odpowiednimi rysunkami.
Przejdźmy na stronę 56.Popatrzcie na rysunek pod zadaniem 9. Spróbujcie odczytać nazwy ubrań i zakreślcie właściwe kolory. I ostatnie zadanie na dziś to napisanie wyrazów po śladzie w zadaniu 10.
Pozdrawiam i życzę miłego dnia oraz czekam na Wasze prace Prace ocenię.
Dzień dobry
28.04.2020 r.
1. Zajęcia komputerowe:
Dziś w dalszym ciągu doskonalimy pracę w programie Paint oraz poznamy
kolejny edytor grafiki.
Temat : Edytor grafiki. Elipsa.
Proszę przeczytać informacje dotyczące Elipsy na stronie 24 w podręczniku (
zajęcia komputerowe ). Dowiecie się do czego służy narzędzie Elipsa.
Następnie wykonajcie zadanie 1 str. 25 w podręczniku oraz do wyboru 2 lub 3
str. 25 ( każdy dowolnie wybiera sobie zadanie i wykonuje je w programie
Paint). Proszę o zdjęcie wykonanej pracy na komputerze.
Temat dzisiejszej lekcji : Śmigus- dyngus.
2. Edukacja polonistyczna :
- wypowiedzi uczniów na temat tradycji lanego poniedziałku na podstawie
wiersza Władysława Broniewskiego Śmigus i ilustracji;
-odczytywanie hasła z plątaninki sylabowej i zapisywanie go w liniaturze;
- ćwiczenia dodatkowe
Ciekawostka !!
Poniedziałek Wielkanocny , zwany też lanym poniedziałkiem , śmigusem
-dyngusem, oblewanką, polewanką, a nawet dniem św. Lejka, to drugi dzień
Świąt Wielkanocnych. Dawniej był to nie tylko dzień odwiedzin, lecz także
żartów i popisów młodzieży, za które gospodarze obdarowywali ich dyngiem-
najczęściej kawałkiem ciasta lub kiełbasy. Młodzi chłopcy, chodząc po dyngu,
zaczepiali i adorowali panny, które im się podobały. Odwzajemniająca uczucia
dziewczyna dawała chłopcu swoją najładniejszą pisankę. Chłopcy oblewali wodą
najatrakcyjniejsze panny- zwyczaj ten nazywano śmigusem. We wtorek
dziewczęta brały odwet, oblewając wodą kawalerów.
a) proszę , aby każdy z Was dokładnie wysłuchał wiersza Władysława
Broniewskiego Śmigus, następnie postarajcie się odpowiedzieć ustnie na
pytania ( proszę nagrać odpowiedzi). Nagranie każdemu wyślę przez
komunikator Messenger ).
1. Jak nazywamy drugi dzień Świąt Wielkanocnych?Jaki zwyczaj jest związany z
tym dniem?
2. Co robiliście tego dnia w tym roku?
3. Jaka atmosfera panuje wśród dzieci przedstawionych na ilustracji na
stronie 80- 81 w podręczniku?
b) karty ćwiczeń : ćw. 1-5 str. 80 -81 ( pozostałe zadanie z tego tematu
zrobimy w środę)
3. Edukacja matematyczna :
-utrwalenie dotychczas zdobytej wiedzy;
- przeliczenia pieniężne
a) proszę , abyście wykonali zadania dodatkowe w kartach ćwiczeń : ćw. 22-
24 str. 85
4. Edukacja plastyczna :
Kochani nie długo będziemy obchodzili Święto Flagi 2 maja , proszę ,
abyście przygotowali pracę plastyczną na ten dzień - narysować piękną Flagę
( kredkami, pisakami,, farbami, wycinankami).
Proszę o wykonanie pracy do czwartku.
Pozdrawiam
Wychowawca Monika Gąsior
Dzień dobry !
27. 04. 2020 r.
Temat dzisiejszej lekcji: Świąteczny stół.
1. Edukacja polonistyczna:
- słuchanie ze zrozumieniem czytanego przez nauczyciela tekstu;
- ćwiczenia w czytaniu tekstów na różnych poziomów;
- odczytywanie szyfru i zapisywanie nazw potraw wielkanocnych;
- ćwiczenia doskonalące spostrzegawczość;
- łączenie liniami pasujących do siebie elementów;
- układanie wyrazów z sylab i zapisywanie ich w liniaturze;
a) wysłuchanie ze zrozumieniem czytanego przez nauczyciela tekstu ( nagranie
wyślę każdemu indywidualnie przez komunikator Messenger), następnie proszę
ustnie odpowiedzieć na następujące pytania :
1) Jak nazywają się Święta , które obchodziliśmy w kwietniu?
2)Jakie potrawy przygotowuje się w waszych domach na święta?
3) Wymień produkty , które zostały wykorzystane do zrobienia wielkanocnego
baranka ( z tekstu)
Odpowiedzi proszę nagrać.
b) karty ćwiczeń : ćw. 1-4 str. 78-79 jeśli chodzi o ćwiczenie 4 proszę
tylko narysować po śladzie.
2. Edukacja matematyczna:
- rozwiązywanie zadań z treścią na dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie
20;
- ćwiczenia w przeliczaniu;
- otaczanie pętlą, nalepianie elementów w odpowiednich miejscach;
- rozwiązywanie zadań tekstowych- rysowanie rozwiązań ;
- rozkład liczb na składniki
a) karty ćwiczeń - ćw. 3, 4 str. 77 oraz ćw. 5 str. 78 ( ostatniego
pomarańczowego punktu nie robimy)
3. Edukacja przyrodnicza:
Bardzo proszę każdego z Was o samodzielne posianie rzeżuchy . Przeprowadź
obserwację swojej rzeżuchy. Proszę o zdjęcia w momencie jak już pięknie
wyrośnie.
4. Wychowanie fizyczne:
Proszę , aby każdy z Was wykonał serię ćwiczeń:
lekki trucht
10 przysiadów
10 pajacyków
10 podskoków obunóż
Pozdrawiam kochani
Wychowawca Monika Gąsior
Dzień dobry
24.04.2020 r.
Dziś kochani cofniemy się trochę do tematyki Świąt Wielkanocnych.
Temat dzisiejszej lekcji: Przygotowania do świąt.
1. Edukacja Polonistyczna:
- wypowiedzi na temat wysłuchanego tekstu ks. Jana Twardowskiego Wesołe
jajko oraz ilustracji;
- ćwiczenia w czytaniu i w kształtnym pisaniu;
- rozwijanie spostrzegawczości ;
- otaczanie pętlą fragmentu pasującego do wzoru pisanki ;
- słuchanie ze zrozumieniem
a) proszę uważanie wysłuchać tekstu ks. Twardowskiego Wesołe jajko (
nagranie tekstu wyślę każdemu indywidualnie na komunikator Messenger.
Następnie proszę wykonać zadanie 1, 2 str. 76( podręcznik) - ustna
odpowiedź, którą proszę nagrać
b) karty ćwiczeń - ćw. 1-7 str. 74-76
c) zadania dodatkowe - proszę , abyście poćwiczyli kształtne pisanie , więc
proszę wykonać zadania które przekazałam ( Wielkanoc, mazurek, babka, jajka
itd - całą stronę)
d) proszę poczytać na temat ciekawostek , które przekazałam ( Pisanki -
Kraszanki)
2. Edukacja matematyczna :
- rozwiązywanie zadań z treścią na dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie
20;
- słuchanie ze zrozumieniem treści zadania, uzupełnianie cen produktów;
- rozwiązywanie zadań z treścią na obliczenia pieniężne;
a) przeczytaj ze zrozumieniem informację , która znajduje się na stronie 101
-podręcznik, następnie wykonać z rodzicem zadanie 1 str. 101( nie trzeba
nagrywać)
b) karty ćwiczeń - ćw. 1 str. 74-75 ( nie robimy punktu pomarańczowego
ostatniego)
3. Edukacja społeczna:
Rozmowa w rodzinnym gronie na temat :Czego najbardziej brakuje Wam w obecnej
sytuacji, jakie emocje towarzyszą wam w zaistniałej sytuacji ( radość,
smutek itd. )
Życzę wszystkim miłego dnia , owocnej pracy.
Wychowawca Monika Gąsior
JĘZYK ANGIELSKI 24.04.2020r.
KL I
Hello!
Witam na naszych dzisiejszych zajęciach. Temat dzisiejszych zajęć to
Topic: Red and yellow, orange and green.
Nowe słownictwo to:
coat – płaszcz
shoes – buty
sweater – sweter
T-shirt – koszulka
Otwórzcie książki na stronie 54 (Please open your books on page 54). Kogo my
tam widzimy?
Tak to Roszpunka, która maluje. A czy Wy lubicie malować? I jaki jest wasz
ulubiony kolor? A wiecie jak powstają kolory? Otóż, kolory powstają poprzez
wymieszanie kolorów ze sobą. Popatrzcie jakie kolory zmieszano (mix the
colours) ze sobą pod zadaniem 5. Jak myślicie jakie kolory wyjdą z tego
połączenia barw?
Teraz przyszedł czas na piosenkę https://www.youtube.com/watch?v=zxIpA5nF_LY Proszę
wysłuchajcie i pośpiewajcie.
Teraz otwórzcie swoje zeszyty ćwiczeń na stronie 54 i napiszcie nazwy
kolorów po śladzie i przeczytajcie je na głos i pokolorujcie paletę.
Skoro już pokolorowane to proszę przejść na stronę 84 w zeszycie ćwiczeń i
znajdźcie nazwy ubrań w wykreślance. Następnie połączcie wyrazy z ramki z
odpowiednimi rysunkami.
Czekam na wasze maileJ
Goodbye! Have nice weekend.
Czwartek
Temat 37: Jezus jest z nami
ukryty w chlebie. Ostatnia Wieczerza- str. 76
str. 76
Zadanie 1
str. 77
Zadanie 2
Dzień dobry !
23.04.2020 r.
Temat dzisiejszej lekcji: Niezwykłe kolekcje.
1. Edukacja polonistyczna:
- gimnastyka oka i języka ;
- doskonalenie czytania;
- poznanie znaczenia słowa kolekcja;
- czytanie z zrozumieniem nazw czynności;
- wskazywanie wyrazu odpowiedniego do ilustracji;
- kolorowanie obrazka wg podanego kodu;
- zapis wybranego pytania w liniaturze;
- pisanie wyrazów z cząstką baw;
-analiza wzrokowo- słuchowa;
a) gimnastyka oka i języka- doskonalenie czytanie z wykorzystaniem
technik szybkiego czytania, proszę wykonać zadanie 1 - ustnie ( nie
trzeba nagrywać) i 2 str. 74 ( podręcznik) - zapisz w zeszycie
b) przeczytać wspólnie z rodzicem informacje na temat Kolekcji -
podręcznik str. 75 i odpowiedz na pytanie 1, 2, 3
c) karty ćwiczeń - ćw. 1-8 str. 70-73
2. Edukacja muzyczna:
Abecadło instrumentów
Instrumenty dęte
Wysłuchaj uważanie efektów dźwiękowych jak brzmią instrumenty dęte :
1. trąbka
2. flet poprzeczny
3. flet poprzeczny
4. flet prosty
( Nagranie wyślę każdemu przez komunikator Messenger)
Proszę wykonać zadanie 2 str. 83 podręcznik - odpowiedź proszę nagrać
3. Edukacja matematyczna
Temat : Nasze ulubione zajęcia.
- rozwiązywanie zdań z treścią na dodawanie i odejmowanie liczb w
zakresie 20;
- rozwiązywanie zadań testowych związanych z obliczeniami pieniężnymi;
a) karty ćwiczeń - ćw. 1-3 str. 70-71
Miłego dnia Kochani.
Pozdrawiam
Wychowawca Monika Gąsior
Dzień dobry!
22.04. 2020 r.
Kochani dziś obchodzimy Międzynarodowy Dzień Ziemi. Głównym
celem tych obchodów jest kształtowanie właściwych postaw wobec ochrony
lasów, wody i powietrza oraz uświadomienie, że wszyscy jesteśmy częścią
otaczającej nas przyrody, a chroniąc ją- chronimy siebie. Każdy z nas jest
mieszkańcem Ziemi, dlatego też każdy powinien czuć się odpowiedzialny za jej
stan.
1. Wychowanie fizyczne - 2 lekcje
Proszę , aby każdy z Was w dowolny sposób ,,uczcił'' Dzień Ziemi - można
posadzić krzaczek bądź drzewko w ogródku, pozbierać śmieci na podwórku lub
okolicy , można wykonać plakat itd...( proszę zrobić zdjęcie)
Zachęcam do wspólnej zabawy :
Temat dzisiejszej lekcji: Nasze ulubione zajęcia.
2. Edukacja polonistyczna:
- wyjaśnienie słowa hobby:
- tworzenie i zapisywanie wyrazów z rozsypanki sylabowej;
- czytanie ze zrozumieniem;
- ćwiczenia w układaniu i zapisywaniu zdań z rozsypanki wyrazowej;
- podawanie nazw dyscyplin sportowych i łączenie ich z odpowiednimi porami
roku
a) Spróbuj samodzielnie wyjaśnić znaczenie słowa Hobby- odpowiedź nagraj
b) Samodzielnie przeczytaj tekst znajdujący się na stronie 72-73 Moje hobby
( podręcznik) oraz odpowiedz ustnie na pytanie ( odpowiedź nagraj) :
- Czym interesują się dzieci przedstawione w tekstach i na ilustracjach?
- Co ty lubisz robić w wolnym czasie?
- Co jest waszym hobby?
- Dlaczego każdy powinien mieć swoje hobby?
c) karty ćwiczeń - ćw. 1-4 str. 68-69
3. Edukacja techniczna:
Proszę wykonać koszyczek zgodnie z instrukcją na stronie 77 w ćwiczeniach (
edukacja polonistyczna)
Pozdrawiam serdecznie
Wychowawca Monika Gąsior
Środa
Temat 36: Radośnie witamy Jezusa Króla- Niedziela Palmowa- str. 74
Zadanie 1
str. 74
Zadanie 2
str. 75
KL I
JĘZYK ANGIELSKI
Topic: A blue T-shirt.
Proszę o powtórkę nazw ubrań https://wordwall.net/pl/resource/1130558/angielski/clothes-71
Po prawej stronie pod zakładką materiały interaktywne znajdują się różnego rodzaju gry bardzo proszę o zagranie w nie. Zauważcie, że można się bawić ucząc się i powtarzając poznane słownictwo.
Proszę również o wpisanie w translatorze podanych zwrotów
I’m wearing (a dress) – Mam na sobie sukienkę.
What is it? – Co to jest?
What colour is it? – Jakiego to jest koloru?
W zeszytach ćwiczeń proszę wykonać zadanie 4 ze str. 53 dodatkowo proszę wykonać zadanie 1 i 2 ze str. 52 i przesłać zdjęcie na mój email a.jaztoczko@gmail.com
Życzę udanego dnia oraz przyjemnej pracy. W razie pytań służę pomocą.
Pozdrawiam
Dzień dobry!
21.04. 2020 r.
1. Zajęcia komputerowe: Edytor grafiki. Linia
Nadal pracujemy w programie Paint ( wszyscy świetnie radzą sobie z tym
programem) .
Proszę zapoznać się z informacjami na str. 22 , następnie wykonać
zadanie 1 str. 23 ( podręcznik do zajęć komputerowych) .
Proszę, abyście wybrali sobie zadanie 2 lub 3 str. 23 ( podręcznik ) i
wykonali w programie Paint wybrane zadanie- proszę przesłać zdjęcia z
wykonanego zadania.
Temat dzisiejszej lekcji: Dbam o zdrowie.
1. Edukacja Polonistyczna :
- wysłuchanie czytanego przez nauczyciela wiersza Małgorzaty
Strzałkowskiej Paliwo;
- rozpoznawanie i podawanie nazw produktów przedstawionych na
ilustracji;
- wypowiedzi na temat ich wpływu na zdrowie;
-podpisywanie obrazków wyrazami z ramki;
- kolorowanie liter wskazanych przez liczbę przy obrazku
- odczytywanie i zapisywanie hasła;
- czytanie ze zrozumieniem tekstu Dziwna Babcia z cyklu ,, Listy od
Hani i Henia"
a) proszę wysłuchać czytanego wiersza Małgorzaty Strzałkowskiej ,,
Paliwo", który znajduje się w podręczniku na str. 30-31.- nagranie wyślę
każdemu osobna poprzez komunikator Messenger;
Proszę wymienić wszystkie zdrowe produkty znajdujące się na ilustracji w
podręczniku str. 30-31.
b) proszę odpowiedzieć ustnie na pytanie: Jakie produkty są
zdrowie dla naszego organizmu? - ustna odpowiedź- proszę
nagrać;
c) karty ćwiczeń - ćw. 1-5 str. 66-67
d) proszę , aby każdy spróbował samodzielnie przeczytać tekst Dziwna
babcia z cyklu ,,Listy od Hani i Henia" str. 70 w podręczniku.
3. Edukacja matematyczna:
Zadania dodatkowe utrwalające zdobytą wiedzą
Karty ćwiczeń ćw. 5-7 str. 80
4. Edukacja plastyczna:
Proszę , aby każdy wykonał mały plakat ( może być na kartce z bloku )
reklamujący zdrową żywność.
Liczę kochane pierwszaki na waszą kreatywność.
Pozdrawiam
Wychowawca Monika Gąsior
Dzień dobry !
20.20. 2020 r.
Temat dzisiejszej lekcji: U lekarza.
1. Edukacja polonistyczna:
- wysłuchanie czytanego przez nauczyciela fragmentu wiersza
Jana Brzechwy Natka - szczerbatka; (nagrania)
- rozmowa na temat czytanego tekstu;
- kolorowanie ramek z odpowiednią nazwą czynności;
- uzupełnianie ćwiczenia nalepkami z nazwami specjalizacji
lekarskich;
- krótkie wypowiedzi na temat sytuacji przedstawionych na
obrazkach;
- układanie pytań do wywiadu z lekarzem;
a) Proszę, aby każdy wysłuchał nagranego fragmentu wiersza Jana
Brzechwy Natka - szczerbatka- jest to fragment czytany przeze
mnie -każdemu wyślę nagranie na Messenger.
b) Proszę, aby każdy odpowiedział ustnie na pytanie nr 1, 2, 3
str. 66 oraz zadanie nr. 1 str.67 ( podręcznik) - proszę nagrać
odpowiedź
c) Pisemnie proszę spróbować odpowiedzieć na pytanie zadane na
końcu wiersza:
Co z taką robić? Powiedzcie co?
d) karty ćwiczeń- ćw. 1, 2,3 str. 64-65
2. Edukacja matematyczna :
- losowa gra planszowa Karuzela;
- notowanie w tabeli przebiegu rozrywki ;
- rozwiązywanie realistycznych zadań tekstowych do gry losowej
Karuzela;
- rozkład liczb drugiej dziesiątki na składniki
a) proszę zagrać w gronie rodzinnym w grę planszową Karuzela,
która znajduje się w ćwiczeniach na str. 66;
b) karty ćwiczeń - ćw. 1-4 str. 67-69
3. Edukacja przyrodnicza:
Proszę zorganizować w domu wystawę przedmiotów służących do
higieny osobistej- proszę o przesłanie zdjęcia wystawy.
4. Wychowanie fizyczne:
Rytmiczna rozgrzewka w podskokach
Proszę wykonać ćwiczenia zgodnie ze wskazówkami.
Pozdrawiam serdecznie
Dzień dobry
17. 04. 2020 r.
1. Edukacja polonistyczna :
SUROWCE WTÓRNE- to odpady, które nadają się do ponownego przerobu,
czyli recyklingu.
a) proszę przeczytać wszystkie informacje na temat segregowania
odpadów - podręcznik str. 64-65 , następnie w zeszycie do edukacji
polonistycznej wykonać rysunek każdego pojemnika oraz co do niego
wrzucamy ( np. rysujemy żółty pojemnik i obok zapisujemy co do niego
można wrzucać);
c) karty ćwiczeń - ćw. 1, 2, 3, 4, 5, 6 str. 60- 62
Osobę chętne mogą wykonać węża z nakrętek , którego instrukcja
znajduje się w kartach ćwiczeń do edukacji polonistycznej na str.
63 ( dobrowolne zadanie)
- zaznaczanie par liczb i ich dopasowywanie zgodnie z podanym
warunkiem;
a) karty ćwiczeń : ćw. 1- 6 str. 61- 63
Kochani Święta Wielkanocne już na nami, zdecydowanie były to inne
Święta, chciałabym poznać wasze emocje, które w tym roku
towarzyszyły Wam podczas tych Świąt, porozmawiajcie z rodzicami jak
wyglądały Święta kiedy oni byli dziećmi.. Proszę swoją wypowiedź
nagrać( krótko opowiedzieć o własnych emocjach).
16. 04. 2020 r.
1. Edukacja polonistyczna;
- zaznaczanie w modelach dźwiękowych wyrazów miejsca występowania
głoski dz;
- ustne wypowiedzi na temat ilustracji ( str. 62-63);
1. Co przydarzyło się tacie Kasi?
2. Co postanowił zrobić tata?
3. O co Kasia poprosiła tatę?
4. W jaki sposób dziewczynka chciała wykorzystać uszkodzony
dzbanek?
d) Odszukaj z kolorowych wklejek dwuznak dz i wklej do zeszytu -
wykonaj ćwiczenia w pisaniu;
e) karty ćwiczeń ćw. 1, 2 str. 58 oraz ćw. 3, 4,5 str. 59
Wykonaj zadanie 2 str. 97 -ustnie proszę wykonać zadanie wraz z
rodzicem.
Poproś rodzica , aby zmierzył ile masz wzrostu? Jestem ciekawa kto z
naszej klasy jest najwyższy a kto najniższy. Wynik zapisz w cm na
kartce i poproś rodzica , aby zrobił zdjęcie.
a) karty ćwiczeń - ćw. 1- 7 str. 58-60
Proszę nauczyć się na pamięć piosenki ,, IDZIE WIOSNA" do
następnego piątku.
w blasku słońca.
by tam zostać.
Temat 35: Staramy się być lepsi- str. 72
Zadanie 1
str. 72
Dziecko wkleja nakleję przedstawiającą Pana Jezusa w środkowy
obrazek
Temat 34: Przepraszamy rodziców, rodzeństwo, kolegów- str. 70
Zadanie 1
str. 70
Zadanie 2